Lundi 12 octobre 2009
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20:42
Je ne suis plus souvent sur mon blog et je tiens à m'en excuser, j'ai reçu pas mal d' e-mails qui me demandaient où j' étais passé.
Je vous remercie pour vos encouragements.
Je n'ai aucune excuse en réalité !
depuis que je suis entré en formation je fais le flémmard sur pas mal de points ( mon blog, mes bonnes résolutions sur le régime + le sport et les jeux vidéos)
Dimanche, ma nièce Meghan me l'a fait remarquer ! " hey, dis ton.' Et alors ? toutes tes bonnes résolutions elles sont où ? tas perdu ta volonté ?"
C'est elle qui a raison allez hop hop hop on se motive !!!!!!!!!
surtout qu'en réalité j'aurais du vous écrire des miliers d' articles, il y a plein de choses sur lesquelles je voudrais réagir !
IFSI : 1 mois plus tard : les réactions !
1) je suis encore un prof !
Je m' intègre tout doucement au groupe, globalement ils sont sympas ces petits jeunes, j' aimerais bien tous les connaitre mais ce n'est pas facile !!! pas facile de décoller mon étiquette d'ancien prof .
C'est bizarre de redevenir élève, je ne peux m' enpecher d' évaluer la performance des formateurs ou des intervenants qui nous font cours . Voici le genre de pensées qui me traversent :
" La pauvre, elle fera pas 10 minutes de plus, elle aurait du demander le silence dès le départ"
" elle dicte, seul moment où elle aura de l' attention, mais ça marchera qu'un temps cette technique !"
" C'est 1804 le code civil ! et pas 1805 j'en suis sur j'irai verifier durant la pause de ce midi"
" Pas mal ce formateur, il est gentil, mais je n' aurais pas la même tolérance que lui au niveau du bruit"
" Pas pédagogique du tout, tu ne fais que relire le texte qu'il y a sur ton powerpoint ma grande, autant nous filer des polycopiés, tu vas perdre l' attention des élèves si tu procèdes comme ça"
" Quelle énergie ce prof de bio, il est vraiment motivé par sa matière, ça serait encore mieux si c' était pas autant le bordel, à 87 on s' entend pas là, mais bon 4h de cours à la suite je dis bravo, un véritable showman"
Les 4 formateurs principaux sont beaucoup plus pédagogues et maitrisent beaucoup plus la régulation de la vie de classe, ce sont des gens compétents tant mieux.
Parfois ça me démange de remettre le costume de prof (rires)
Je me dis : j' étais un bon prof en fait !
2) le travail de groupe
les cours à l' IFSI ce sont 3 jours des cours magistraux et deux jours des travaux par groupe de 15.
La plupart du temps nous sômmes indépendants, on nous donne un travail à faire, nous gérons notre temps et nous partons quand nous avons terminé.
J'aime bien ces petites journées en groupe, déja cela permet de rencontrer les autres et d' échanger, même si parfois ce n'est pas facile de se mettre d'accord et que les personnalités sont différentes.
Au départ je croyais qu'on allait changer de groupe régulièrement, l' idée me plaisait car elle m' aurait permis de connaitre tout le monde et de tester notre adaptabilité mais en fait nous serons dans le même groupe toute l' année.
Le groupe dans lequel je suis me plait bien, on s'entend bien et ils sont tous sympas.
il parait que ce n'est pas comme ça dans tous les groupes et que certains se disputent.
Tout un art le travail de groupe, je ne veux pas devenir systématiquement l' animateur du groupe ou le motiver, je ne veux pas imposer mes idées ( même si parfois je sais que c'est moi qui ait raison, je fais mine d' avoir tort, de concéder), je ne veux pas être systématiquement le rapporteur lors de la présentation du travail de groupe en classe entière de 87.
J' essaye d' être à ma place tout simplement. un élève ( qui parfois glande !) et non plus un prof avec ses talents oratoires
Le problème avec le travail de groupe ce sont les restitutions, les 6 groupes doivent présenter à la queue leu leu le même travail
et on s' enmerde grave !!!!!! il y a trop de redites, on a l' impression de perdre notre temps.
3) Le contenu des cours
Pour l' instant beaucoup de refléxion philosophique, éthique et loi.
on réflechit sur des valeurs essentielles telles les droits de l' homme, l' environnement, l' éthique, la déonthologie etc
C'est normal de commencer par ça, il faut poser un cadre et c'est bien de faire réflechir nos petites infirmières de 17-20 ans
En revanche moi de mon côté je m' ennuie ferme avec tout ça ( rires )
de temps en temps ça relance ma réflexion ce n'est pas mal, mais globalement je m' ennuie.
Même combat pour les cours de "psycho" tournant autour du développement cognitif et moteur chez l' enfant, les théorie de Freud etc, je m' ennuie car je connais déja tout ça...
Le gros morceau pour moi c'est la biochimie, je n' ai pas fait de bio ni de chimie depuis la seconde: c'est à dire depuis 15 ans ! c'est un véritable challenge pour moi, c'est super intérressant et enrichissant. Mais je vais avoir beaucoup de travail à fournir pour rattrapper mon retard. d' autant plus que le nouveau programme est beaucoup plus compliqué
Mon grand regret c'est que pour l' instant, on a fait quasiment aucune pratique, mise à part apprendre à se laver les mains efficacement ( tout un art !!! )
Dans un mois, nous allons en stage sur le terrain, et on ne sait pas faire les lits, pas faire les toilettes, pas prendre en charge un patient. ça fait peur !!!
ça sent le "depucelage" violent dans un mois ! ( un peu comme lorsqu'on se retrouve devant sa première classe après avoir réussi le concours : " allez rame petit ! tiens ton pantalon ça va passer !")
Je suis en tout cas très heureux de suivre cette formation, un véritable pied de nez à ceux et à CELLE qui n' ont pas crû en moi.
J'ai pris conscience que j' ai été très courageux et que je suis sur la bonne voie
Très heureux de m' enrichir avec cette nouvelle facette plus scientifique, je me prouve à moi même que je ne suis pas seulement un homme de lettres mais aussi un homme de science et de coeur qui sait s'adapter.
Je vais vivre cette aventure à fond, j'ai envie d'avoir mon diplôme d' IDE et de partir oeuvrer dans l' humanitaire. Et qui sait dans 10-15 ans redevenir prof avec plus de maturité, pourquoi pas ?
l' avenir est à nous ^^
Je vous remercie pour vos encouragements.
Je n'ai aucune excuse en réalité !
depuis que je suis entré en formation je fais le flémmard sur pas mal de points ( mon blog, mes bonnes résolutions sur le régime + le sport et les jeux vidéos)
Dimanche, ma nièce Meghan me l'a fait remarquer ! " hey, dis ton.' Et alors ? toutes tes bonnes résolutions elles sont où ? tas perdu ta volonté ?"
C'est elle qui a raison allez hop hop hop on se motive !!!!!!!!!
surtout qu'en réalité j'aurais du vous écrire des miliers d' articles, il y a plein de choses sur lesquelles je voudrais réagir !
IFSI : 1 mois plus tard : les réactions !
1) je suis encore un prof !
Je m' intègre tout doucement au groupe, globalement ils sont sympas ces petits jeunes, j' aimerais bien tous les connaitre mais ce n'est pas facile !!! pas facile de décoller mon étiquette d'ancien prof .
C'est bizarre de redevenir élève, je ne peux m' enpecher d' évaluer la performance des formateurs ou des intervenants qui nous font cours . Voici le genre de pensées qui me traversent :
" La pauvre, elle fera pas 10 minutes de plus, elle aurait du demander le silence dès le départ"
" elle dicte, seul moment où elle aura de l' attention, mais ça marchera qu'un temps cette technique !"
" C'est 1804 le code civil ! et pas 1805 j'en suis sur j'irai verifier durant la pause de ce midi"
" Pas mal ce formateur, il est gentil, mais je n' aurais pas la même tolérance que lui au niveau du bruit"
" Pas pédagogique du tout, tu ne fais que relire le texte qu'il y a sur ton powerpoint ma grande, autant nous filer des polycopiés, tu vas perdre l' attention des élèves si tu procèdes comme ça"
" Quelle énergie ce prof de bio, il est vraiment motivé par sa matière, ça serait encore mieux si c' était pas autant le bordel, à 87 on s' entend pas là, mais bon 4h de cours à la suite je dis bravo, un véritable showman"
Les 4 formateurs principaux sont beaucoup plus pédagogues et maitrisent beaucoup plus la régulation de la vie de classe, ce sont des gens compétents tant mieux.
Parfois ça me démange de remettre le costume de prof (rires)
Je me dis : j' étais un bon prof en fait !
2) le travail de groupe
les cours à l' IFSI ce sont 3 jours des cours magistraux et deux jours des travaux par groupe de 15.
La plupart du temps nous sômmes indépendants, on nous donne un travail à faire, nous gérons notre temps et nous partons quand nous avons terminé.
J'aime bien ces petites journées en groupe, déja cela permet de rencontrer les autres et d' échanger, même si parfois ce n'est pas facile de se mettre d'accord et que les personnalités sont différentes.
Au départ je croyais qu'on allait changer de groupe régulièrement, l' idée me plaisait car elle m' aurait permis de connaitre tout le monde et de tester notre adaptabilité mais en fait nous serons dans le même groupe toute l' année.
Le groupe dans lequel je suis me plait bien, on s'entend bien et ils sont tous sympas.
il parait que ce n'est pas comme ça dans tous les groupes et que certains se disputent.
Tout un art le travail de groupe, je ne veux pas devenir systématiquement l' animateur du groupe ou le motiver, je ne veux pas imposer mes idées ( même si parfois je sais que c'est moi qui ait raison, je fais mine d' avoir tort, de concéder), je ne veux pas être systématiquement le rapporteur lors de la présentation du travail de groupe en classe entière de 87.
J' essaye d' être à ma place tout simplement. un élève ( qui parfois glande !) et non plus un prof avec ses talents oratoires
Le problème avec le travail de groupe ce sont les restitutions, les 6 groupes doivent présenter à la queue leu leu le même travail
et on s' enmerde grave !!!!!! il y a trop de redites, on a l' impression de perdre notre temps.
3) Le contenu des cours
Pour l' instant beaucoup de refléxion philosophique, éthique et loi.
on réflechit sur des valeurs essentielles telles les droits de l' homme, l' environnement, l' éthique, la déonthologie etc
C'est normal de commencer par ça, il faut poser un cadre et c'est bien de faire réflechir nos petites infirmières de 17-20 ans
En revanche moi de mon côté je m' ennuie ferme avec tout ça ( rires )
de temps en temps ça relance ma réflexion ce n'est pas mal, mais globalement je m' ennuie.
Même combat pour les cours de "psycho" tournant autour du développement cognitif et moteur chez l' enfant, les théorie de Freud etc, je m' ennuie car je connais déja tout ça...
Le gros morceau pour moi c'est la biochimie, je n' ai pas fait de bio ni de chimie depuis la seconde: c'est à dire depuis 15 ans ! c'est un véritable challenge pour moi, c'est super intérressant et enrichissant. Mais je vais avoir beaucoup de travail à fournir pour rattrapper mon retard. d' autant plus que le nouveau programme est beaucoup plus compliqué
Mon grand regret c'est que pour l' instant, on a fait quasiment aucune pratique, mise à part apprendre à se laver les mains efficacement ( tout un art !!! )
Dans un mois, nous allons en stage sur le terrain, et on ne sait pas faire les lits, pas faire les toilettes, pas prendre en charge un patient. ça fait peur !!!
ça sent le "depucelage" violent dans un mois ! ( un peu comme lorsqu'on se retrouve devant sa première classe après avoir réussi le concours : " allez rame petit ! tiens ton pantalon ça va passer !")
Je suis en tout cas très heureux de suivre cette formation, un véritable pied de nez à ceux et à CELLE qui n' ont pas crû en moi.
J'ai pris conscience que j' ai été très courageux et que je suis sur la bonne voie
Très heureux de m' enrichir avec cette nouvelle facette plus scientifique, je me prouve à moi même que je ne suis pas seulement un homme de lettres mais aussi un homme de science et de coeur qui sait s'adapter.
Je vais vivre cette aventure à fond, j'ai envie d'avoir mon diplôme d' IDE et de partir oeuvrer dans l' humanitaire. Et qui sait dans 10-15 ans redevenir prof avec plus de maturité, pourquoi pas ?
l' avenir est à nous ^^
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Publié dans : étudiant infirmier ( ESI )
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Communauté : soignant-soigné
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